EL MUNDO DE LOS NIÑOS

Es la capacidad de trasformar, Inventar, pensar estrategias sin atarse a modelos, darse permiso para sentir y no expresarse tanto con la razón. Despegarse de cosas conocidas y encontrar caminos nuevos. Es combinar dos o más cosas que ya existían, para dar nacimiento a algo nuevo, distinto. Es algo que impulsa a hacer cosas novedosas, a probar y ensayar con placer; no se aprende en clases especiales, pero hay situaciones, climas, que nos ayudan a descubrir que podemos ser creativos.

es estar en permanente movimiento, buscar perspectivas nuevas y genuinas, para ello es necesario desaprenderse de lo obsoleto, de los paradigmas cerrados, de lo que impide avanzar, de los miedos, las inseguridades, de hábitos repetitivos, de ideas compradas bajo efectos de seducción y sedación. Para crear es preciso tolerar la angustia que produce el no saber, la certeza de la duda, y considerar al error como la llave que abre otras visiones, otras reflexiones.

Participo de la idea que la creatividad es un derecho y una urgencia por que los problemas diversos que existen en la actualidad requieren buscar soluciones nuevas; que los problemas sean transformados en oportunidades. Comparto con Marga Iñiguez (Lic. Filosofía y Letras. Arte Dramático. Experta en Creatividad. Investigadora) que lo importante es descubrir el talento propio y original que cada uno tenemos, que es lo que nos fluye fácil y naturalmente. El verdadero capital humano es el talento y los vínculos juegan un rol significativo en el descubrimiento y potenciación del mismo, porque inciden los deseos, frustraciones, proyectos.

Muchas veces se adjudica la invención a una inspiración, “se me prendió la lamparita”, sin embargo, es el resultado de ideas construidas, descartadas, adaptadas o reformadas previamente. La idea surge por analogías o asociación y en interacción con otros; y todo proceso creativo requiere explorar, investigar, probar, aprender de los errores. En la vida andamos por caminos de ensayo y error, sin darnos cuenta que en realidad todos usamos procesos creativos, no solamente, los artistas, poetas…

El niño cuando juega, además de divertirse está descubriendo y desarrollando capacidades, como también reconociendo limitaciones. Es fundamental comprender que la creatividad es inherente a su ser y que desarrollarla le permitirá en el futuro resolver situaciones conflictivas, a través del ingenio, la responsabilidad y el compromiso.

requieren de espacios para lo “espontáneo”, para que el niño pueda estimular “su” imaginación, descubrir numerosas alternativas para resolver un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento. El juego creativo rescata la fantasía, la curiosidad, la fascinación, el asombro, la espontaneidad y la autenticidad que forma parte de la esencia de todo niño.

Los niños escolarizados muchas veces comienzan a construir barreras, como el temor al fracaso, juzgar con precipitación (“Eso es muy difícil”, “No puedo”, “No voy a poder resolver), y creer que a muchos ejercicios escolares, sólo le corresponde una respuesta correcta y un proceso para llegar a la misma; mientras que el juego lo conduciría al hallazgo de la solución, y ésta se convierta en un paso hacia nuevos descubrimientos. La creatividad hay que incentivarla y debería estar en toda estrategia de enseñanza – aprendizaje.

Preguntarse por lo que nos rodea, por lo que nos ocupa, por lo que nos preocupa, tiene que ver con la creatividad. Ej.: los adolescentes al terminar el nivel secundario se preguntan ¿Y ahora qué? ¿Perderé a mis amigos? ¿Valdrá la pena estudiar? ¿Dónde estudiar? ¿En otro lugar? ¿Qué estudiar? ¿Qué hago para conseguir trabajo?, expresan: “quiero que me dejen probar, equivocarme y volver a empezar”. Un niño que aprendió a descubrir y potenciar su creatividad podrá dar respuestas a estas preguntas en su adolescencia. La creatividad es importante para vivir.

Al analizar los juegos que realizan los niños en la actualidad, se observa que los mismos tienen una participación pasiva y elevada carencia de interacción con otros niños, esto en debido a que un significativo porcentajes de juegos se han informatizados, y a la carencias de ofertas de espacios lúdicos que ofrezcan a los niños actividades y elementos que les permitan canalizar sus necesidades lúdicas y favorecer un adecuado desarrollo infantil.

Esto es la razón nodal por la cual EL MUNDO DE LOS NIÑOS ofrece un CENTRO de re CREACION INFANTIL, cuyo objetivo central es poner énfasis en el pensamiento creativo, generar una atmósfera facilitadora de la creatividad, de las ideas; acompañar a los niños a que construyan metodologías creativas propias para que conserven en el futuro, lo que hoy le es natural, la atención alerta de lo que acontece.

En los niños prima el desprendimiento, desinterés y aventura que los mueve hacia lo lúdico; tanto es así que cuando se encuentran con otros niños de la misma edad e interés, no necesitan conocerse previamente para disponerse a jugar, sólo los mueve las ganas de compartir sus inquietudes, esto fundamenta la organización de pequeños grupos itinerantes y espontáneos, puesto que los grupos son flexibles y móviles acorde a sus deseos, necesidades y tiempo de permanencia en el Centro.

Ofrecer a los pequeños un espacio y un tiempo donde puedan encontrarse con otros niños, descubrir y desarrollar sus capacidades e intereses, a través del juego espontáneo, aprender con significatividad y placer, ¡Es el desafío!